Модерни музички трендови (од перспектива на слушателот)

Предизвик е: да се напише кратко, интересно и јасно за тоа што се случува во модерната музика. Да, напишете го така што читателот што размислува ќе си одземе нешто за себе, а друг барем ќе прочита до крај.

Инаку е невозможно, што се случува со музиката денес? И што? – ќе праша друг. Композитори – компонираат, изведувачи – свират, слушатели – слушаат, студенти –… – и се е во ред!

Има толку многу од тоа, музика, толку многу што не можете да го слушате сето тоа. Вистина е: каде и да одите, нешто ќе ви се вовлече во уши. Затоа, многумина „се вразумиле“ и слушаат што му треба лично.

Единство или неединство?

Но, музиката има една особеност: може да обедини и да направи огромни маси луѓе да ги доживеат истите и многу силни емоции. Покрај тоа, ова се однесува на песни, маршеви, танци, како и на симфонии и опери.

Само вреди да се потсетиме на песната „Ден на победата“ и на „Ленинградската симфонија“ на Шостакович и да го поставиме прашањето: каква музика денес може да обедини и обедини?

: на кој можете да газите, да плескате со рацете, да скокате и да се забавувате додека не паднете. Музиката на силни емоции и искуства денес зазема второстепена улога.

За туѓиот манастир…

Уште една музичка карактеристика, како последица на тоа што денес има многу музика. Различни општествени групи на општеството претпочитаат да ја слушаат „нивната“ музика: тука е музиката на тинејџерите, младите, љубителите на „поп“, џезот, просветлените љубители на музиката, музиката на 40-годишните мајки, строгите татковци итн.

Всушност, ова е нормално. Сериозен научник, музичкиот академик Борис Асафиев (СССР) зборуваше во духот дека музиката генерално ги одразува емоциите, расположенијата и начинот на живот што преовладуваат во општеството. Па, бидејќи има многу расположенија, и во една земја (на пример, Русија) и во глобалниот музички простор, она што се нарекува -

Не, ова не е повик за некакво ограничување, но потребно е барем малку просветлување?! За да разберете какви емоции му нудат на слушателот да ги доживее авторите на оваа или онаа музика, во спротивно „можете да го уништите вашиот стомак!

И тука има некакво единство и сплотеност, кога секој љубител на музика има свое знаме и свои музички вкусови. Од каде тие (вкусите) се друго прашање.

А сега за буре органот…

Поточно, не за буре оргули, туку за извори на звук или за тоа од каде се „произведува“ музиката. Денес постојат многу различни извори од кои се излеваат музички звуци.

Повторно, без прекор, некогаш одамна, многу одамна Од Јохан Себастијан Бах отиде пеш да слуша друг оргулист. Денес не е така: притиснав копче и, те молам, имаш оргули, оркестар, електрична гитара, саксофон,

Одлично! А копчето е при рака: дури и компјутер, дури и ЦД-плеер, дури и радио, дури и ТВ, дури и телефон.

Но, драги пријатели, ако слушате музика од такви извори ден по ден долго и долго време, тогаш, можеби, во концертна сала можеби нема да го препознаете звукот на „жив“ симфониски оркестар?

И уште една нијанса: mp3 е неверојатен музички формат, компактен, гломазен, но сепак различен од аналогните аудио снимки. Недостасуваат некои фреквенции, отсечени заради компактност. Ова е исто како да ја гледате „Мона Лиза“ на Да Винчи со засенчени раце и врат: можете да препознаете нешто, но нешто недостасува.

Звучи како да мрмори некој професионалец? И разговарате со одлични музичари... Видете ги најновите музички трендови овде.

Објаснување на професионалец

Владимир Дашкевич, композитор, автор на музика за филмовите „Бумбараш“, „Шерлок Холмс“ напиша и сериозно научно дело за музичката интонација, каде, меѓу другото, рече дека се појавил микрофон, електронски, вештачки звук и тоа мора да биде земени во предвид како факт.

Ајде да направиме математика, но мора да се забележи дека таква музика (електронска) е многу полесно да се создаде, што значи дека нејзиниот квалитет нагло паѓа.

На оптимистичка нота…

Мора да има разбирање дека има добра (вредна) музика и музика за „потрошувачки добра“. Мора да научиме да разликуваме едно од друго. За ова ќе помогнат интернет-страниците, музичките училишта, едукативните концерти, само концертите во Филхармонијата.