Во потрага по мајстор

Ако гледањето на следните туторијали од серијата „Како до…“ сè уште не дава резултати и покрај вашата напорна работа со виртуелните наставници, не сте на местото за кое сонувавте кога ја започнавте вашата авантура со пеење, можеби е време да се соочите со реалноста. ? Како за лекција по пеење?

Многу добро се сеќавам на моите почетоци. Ќе ве поштедам од детските приказни затоа што пеењето е природно за детето како танцувањето, цртањето и другите форми на игра. Тој сигурно не размислува во смисла да ги процени неговите способности во она што го прави. Како тинејџер, почнав да се специјализирам за сè пообемни мачења против моите соседи, од свирење на клавир со сите ревери отворени за да се слушнат во дворот, до диви крици со кои ги изразував моите рок и метал фасцинации. Во тоа време немав познавање од пеење, но веќе имав неколку верувања. Прво, мислев дека една испушена цигара непосредно пред пеење ми дава убаво засипнатост, второ – колку повисоко сакам да пеам, толку погласно морам да „искинам“, трето – платика без талент оди на часови по пеење. Како што можете да замислите, ниту едно од овие верувања не ме приближи до подобро пеење. За среќа, бев опкружен со луѓе чии совети ми помогнаа да донесам некои добри одлуки. Благодарение на нив решив да одам на часови по пеење.

Тој момент влијаеше на целиот мој живот. Не само што запознав многу прекрасни учители, личности и уметници на мојот нов пат, туку почнав да се предавам и себеси, наоѓајќи го во него мојот повик и чувствувајќи големо задоволство. И се започна кога сакав малку да го подобрам моето аматерско пеење за мојот дезодоранс.

Најдете се во густината на информации

Да почнеме од почеток, односно поставете си неколку основни прашања: дали сакате да работите со вашиот глас? Дали сакате да почнете да го користите свесно? Дали чувствувате дека имате повеќе да кажете отколку што може да изрази вашиот глас? Ако одговорот на сите овие прашања е да, тогаш можеби треба да одите на лекција по пеење.

Има еден тон канали на YouTube посветени на часови по вокал, снимени од професионалци и аматери. За жал, не сум слушнал некој кој е на почетокот на нивниот вокален пат да помогне. Исто како што не верувам во ефикасноста на часовите за групно емитување глас, имам многу сомнежи за видеата кои наводно ги учат заинтересираните страни како да пеат „високо, гласно и без прекин“. Овие типови упатства главно се користат за промовирање на самите наставници и нивните методи. Не велам дека никому не му користи. За оние кои веќе го пронашле својот начин да работат со глас, некои информации може да се покажат како многу корисни, но тие се безвредни за почетник.

Нема да научите да возите во Need For Speed. Контактирањето со учител по пеење е како возење автомобил со инструктор. Ако е професионалец, може да го прилагоди начинот на работа на идниот возач, ако е трпелив и сочувствителен веројатно ќе ве натера првиот пат да го положите испитот. Како вокал, вашиот тест е како се чувствувате на сцената. Методите што ги користи наставникот по пеење треба да ве доведат до ситуација да се чувствувате присебно и спокојно. Овие два елементи ја сочинуваат самодовербата на пејачот и од нив зависи до каде ќе „дојде“.

Да претпоставиме дека веќе сте донеле одлука да одите на часови по пеење. Рашири го јазикот меѓу оние кои се занимаваат со пеење. Нема подобра реклама за добар учител од другите задоволни ученици. Меѓутоа, ако нема таква личност околу вас, проверете на интернет. Рекламните страници пукаат од понуди за часови по вокал, гласовно емитување итн. Единственото прашање е како треба да знаете дека од овие стотици огласи, оваа е онаа што му припаѓа на наставникот со кој ќе уживате да работите? Имам некои предлози.

Рендген на наставникот

• Размислете каков ефект сакате да го добиете. Постојат неколку училишта / трендови во Полска кои се специјализирани за специфични вокални техники. Во зависност од тоа каков вид на пеење ве интересира, наставникот треба да ве информира за алатките со кои работи и што може да ви понуди. Ефектите како што се крцкање или режење ќе бидат нечуени за наставникот по класичен пренос, но наставникот по целосна вокална техника ќе прифати таков врескач со раширени раце. Најпопуларните училишта се: класично, Микс техника, Комплетна вокална техника и бело пеење. Ќе посветам повеќе простор на сите нив во следните статии.

• Проверете какво е искуството на даден наставник. Дали е почетник во оваа тема студент по музикологија или стара професорка по класика? За да предавате, треба да бидете во тек со она што се случува во вокалниот свет. Најновото истражување за човечкиот глас ги подобрува техниките на пеење, правејќи ги алатките на наставниците попрецизни во решавањето на различни вокални проблеми. Важно е наставникот да може да се справи со широк опсег на проблеми, а не да ги приспособува учениците на нивните ограничени методи. Возраста на наставникот навистина не е важна. Исто така, малку е важно дали е активен музичар или само едукатор. Отидов кај многу различни учители и, спротивно на изгледот, најмногу ми покажаа оние кои ретко се појавуваа на сцената.

• Ако некоја реклама го привлече вашето внимание, само јавете ни се. Разговорот, информациите што ти ги дава наставникот ќе ти кажат многу. Користете ја вашата интуиција. Гласот сте вие ​​– со вашите стравови и соништа, со страв и храброст, тешки емоции и ентузијазам за откривање. Размислете дали оваа личност ви верува и дали сакате да го споделите сето тоа со неа во иднина.

Ако веќе одите на часови по пеење, но сè уште се сомневате каде оди сето тоа, проверете кај вашиот наставник. Обидете се искрено да ја оцените вашата соработка, тоа го правите сами. Сиромашен наставник е како слаб психотерапевт, неговата наводна компетентност може да ве натера да се чувствувате виновни што „сè уште работите премалку на себе“ и „сè уште нешто не функционира“, а најлошо од сè - можеби нема да ги реши вашите вокални проблеми. туку само продлабочете ги.

Што треба да може да прави вашиот учител по пеење

1. Она што е најважно кај добар учител по пеење е неговата страст и посветеност на она што го работи. Таквиот учител никогаш не престанува да учи и да собира информации за своите ученици. Ако не може да одговори на вашето прашање, ќе стори сè за да го добие тој одговор.
2. Доброто уво не е вкусна кнедла од борш, тоа е способност да се фати, именува и поправа вокалните проблеми со вистинските алатки/вежби. Вашиот наставник треба да знае какви навики за пеење ве спречуваат слободно да го користите гласот. Тој треба да ги слушне и да ги промени на таков начин што ќе почувствувате дека тоа ви е природно и, пред сè, дека чувствувате дека тоа навистина ви помага! Добриот учител знае што слуша.
3. Резултати! Кога одиш на лекар очекуваш да те излечи, оди кај механичар да ти ја поправи колата. Наставникот по пеење не е само фин дечко кој знае неколку песни и ви кажува што правите погрешно, тој е првенствено личност чија задача е да го истакне природниот звук на вашиот глас, да ја прошири скалата и слободно да се движи околу него. Покрај тоа, тој треба да ви објасни како функционира вашиот инструмент и да се погрижи знаењето да се пренесе на разбирлив начин. Доколку после лекцијата се чувствувате уште повеќе збунето, а после еден месец не гледате никакви ефекти од работата, слободно почнете да барате некој друг. Овој цвет е половина од светот.
4. Пеј! Можеби е очигледно дека наставникот треба да пее. Меѓутоа, кој не ја слушнал приказната за Ела Запендовска и нејзините прекрасни ученици, како што е Едита Горниак? Вашиот учител треба да може да покаже како звучи добра и здрава вокална техника.